![بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة](https://pbs.twimg.com/media/GCL6SOEWUAAYSQ5.jpg)
بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة
![PDF) اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الاجرائي وتطبيقاته وأثر ذلک على تعلم التلاميذ واتجاهاتهم نحوه PDF) اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الاجرائي وتطبيقاته وأثر ذلک على تعلم التلاميذ واتجاهاتهم نحوه](https://i1.rgstatic.net/publication/348742059_atjahat_tlbt_altdryb_almydany_fy_altrbyt_alfnyt_bjamt_alsltan_qabws_nhw_mqwmat_albhth_alajrayy_wttbyqath_wathr_dhlk_ly_tlm_altlamydh_watjahathm_nhwh/links/600e8b3545851553a06b2744/largepreview.png)
PDF) اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الاجرائي وتطبيقاته وأثر ذلک على تعلم التلاميذ واتجاهاتهم نحوه
![PDF) أثر تصميم وحدات تعليمية محوسبة وفق نموذج كولب في تنمية اتجاهات الطلبة المتفوقين نحو مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات PDF) أثر تصميم وحدات تعليمية محوسبة وفق نموذج كولب في تنمية اتجاهات الطلبة المتفوقين نحو مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات](https://i1.rgstatic.net/publication/378138838_athr_tsmym_whdat_tlymyt_mhwsbt_wfq_nmwdhj_kwlb_fy_tnmyt_atjahat_altlbt_almtfwqyn_nhw_madt_tknwlwjya_almlwmat_walatsalat/links/65c8ca6f1e1ec12eff81a966/largepreview.png)
PDF) أثر تصميم وحدات تعليمية محوسبة وفق نموذج كولب في تنمية اتجاهات الطلبة المتفوقين نحو مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
![بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة](https://pbs.twimg.com/media/GCL6q0KXMAAmZyn.jpg)
بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة
![بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة](https://pbs.twimg.com/media/GCL6qBQWYAAVwJn.jpg)
بدر بن محمد البلوي on X: "💢نموذج قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة *يمكنك تطبيقه مع الطلاب ( كل أو عينة ) والاستفادة من نتائجه بعد التحليل في تطوير خطة المدرسة أو خطة
![أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقّمة لجمع الأعداد الصحيحة وطرحها لمادة الرياضيات للصف الأول المتوسط لبعض مدارس مدينة الرمادي في العراق - مجلة أوراق ثقافية أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقّمة لجمع الأعداد الصحيحة وطرحها لمادة الرياضيات للصف الأول المتوسط لبعض مدارس مدينة الرمادي في العراق - مجلة أوراق ثقافية](https://www.awraqthaqafya.com/wp-content/uploads/2023/05/Cover.jpg)
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقّمة لجمع الأعداد الصحيحة وطرحها لمادة الرياضيات للصف الأول المتوسط لبعض مدارس مدينة الرمادي في العراق - مجلة أوراق ثقافية
![DOC) بناء مقياس اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية والثانوية في المدارس الحكومية والخاصة نحو تعلم مبحث الفيزياء عن بعد في ظل جائحة كورونا بأسلوب التقدير الجمعي (ليكرت) | Hadeel Alayyat - Academia.edu DOC) بناء مقياس اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية والثانوية في المدارس الحكومية والخاصة نحو تعلم مبحث الفيزياء عن بعد في ظل جائحة كورونا بأسلوب التقدير الجمعي (ليكرت) | Hadeel Alayyat - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/85932190/mini_magick20220522-3504-a6ohgu.png?1653270898)